您的位置:主页新闻动态要想孩子学习好,这项训练少不了
要想孩子学习好,这项训练少不了
发布日期:2020/01/16    浏览次数:
文章来源:级优异

  学习,是个体成长的基本途径。

  孩子的学习是家长心中的头等大事,但是你发现了吗?现在的孩子,偏偏在学习过程中容易出现这样或那样的小问题,导致学习成绩不理想。比如,下面这些情况,你家孩子遇到过吗?

  注意力不集中,爱左顾右盼,爱做小动作;

  写字容易出格、颠倒、歪扭;

  阅读时容易跳行漏字,阅读速度慢;

  记不住老师布置的作业,回家就忘;

  回答问题语言组织差,或脑子能想到,嘴巴说不出来;

  写作业慢,磨蹭拖拉,常常要到很晚;

  考试粗心大意,常有漏题、看错题的情况发生。

  问题到底出在哪里?孩子出现以上问题又该如何改善呢?今天的文章,就让我们一起来学习前庭觉,这个影响儿童学习力的核心感觉系统!

  什么是前庭觉?前庭觉的功能有哪些?

  说到前庭觉,很多家长是既熟悉又陌生。熟悉的是,孩子感统失调,测评结果通常都会提到前庭觉功能不好,而陌生则是因为,在接触感统知识之前,对这个感觉系统的了解还真是不多,甚至可以说是没有。那么,到底什么是前庭觉,前庭觉有着怎样的功能呢?

  

要想孩子学习好,这项训练少不了

  前庭,是大脑的“门槛”。

  首先,我们来认识一 下前庭觉:前庭觉是人类八大感觉系统之一,但是,它并不像视觉,听觉一样,具有外在的器官,可以让我们很轻易就注意到并了解到它的功能,所以很多人可能并不知道,原来它在我们的脑功能中,竟占据着非常重要的地位。

  

要想孩子学习好,这项训练少不了

  视觉和听觉,都属于前庭器官。

  前庭系统主要有两部分,一部分在脑干,一部分在内耳,两者的功能分别是:

  1.脑干部的前庭神经核负责过滤辨识筛选:

  脸部正前方的视听嗅味触信息,以及来自身体各关节及肌肉的信息,都需要经过前庭觉的过滤及辨识,排除无用信息之后,才能进入大脑,避免大脑过于忙碌;

  

要想孩子学习好,这项训练少不了

  2.内耳的前庭接收器负责维持空间平衡:

  内耳当中的两种前庭接收器,一种叫重力接收器,负责侦测地心引力,一种位于三对半规管内,负责感受头的移动速度和方向,两者结合起来,就形成了人的空间感和平衡感。

  

要想孩子学习好,这项训练少不了

  可以说,前庭就是大脑的门槛,它可以协助大脑整合所有来自肌肉,关节,皮肤,视觉,听觉等各处的感觉信息输入,所以,它对于一个人的平衡系统,肌肉张力,行动控制,姿势体能,手眼协调,以及视听性质的认知学习等都能起到决定性的影响。

  前庭觉如何影响儿童学习力?

  前庭觉,作为大脑的门槛,是一个非常强而有力的整合中心,对其他感觉系统,包括视觉、听觉、本体觉等几乎所有感觉系统的功效都有极大的影响。

  拿视觉举例,90%的视觉神经细胞都与前庭神经有关。前庭就像指南针一样,指挥着眼睛去辨认上下、左右、前后、东西南北等方位信息。换言之,只有视觉与前庭觉的功能配合良好,我们才能准确判断写字簿上方格的大小,写出匀称漂亮的汉字。反之,就像文章开头提到的,容易写字出格。

  而听觉也是一样,因为听觉与前庭觉的感觉接收器极为接近,听觉与前庭觉的神经传导通路,也都是颅内第八对神经传导通路,所以,前庭觉对听觉的影响也非常大。如果一个人的前庭系统发展不好,那他的听觉系统也必然会受到影响,产生听觉不良的情况。这里所说的听觉不良并非听觉器官障碍,而是因为前庭过滤处理功能不良,导致听觉信息无法顺利正确地被传入大脑听觉中枢,结果他的脑部统合听觉信息的功能出现了困难。很多孩子常常记不住老师布置的作业,回家就忘就有这方面的原因。

  

要想孩子学习好,这项训练少不了

  大部分学习障碍,都与前庭觉有关。

  同时,因为大脑还肩负着为大脑过滤,分辨和传递所有信息,以及大脑决策信息的执行等重任,所以,它的发展是否良好,直接影响着大脑发育能否成熟,大脑的各项功能能否完善,换言之,也就是孩子的各项能力发展是否良好。

  所以你会发现,在不受触觉发展影响的前提下,前庭系统发展良好的孩子,他左右脑功能的发展都不会太差,从而使得他的情商智商发展平衡,粗细动作执行到位,最重要的是善于学习。他的大脑对各种感觉信息的反应就像是一个消化功能良好的小娃娃一样,外界的任何刺激都能成为其乐于学习的材料。所以,他的思维敏捷,能马上应用的,他就能立刻展现出“举一反三”、“触类旁通”的能力,一时用不到的,他的大脑也能够妥善储存,等到下次需要用的时候还能记忆清晰,印象完整。

  具体到课堂上,同样是在同一个班级,同样学同一个科目,同样听同一个老师讲课,前庭觉发展良好的孩子,在老师开始讲课的第一分钟,大脑就能够立马进入状态——信息对比,理解,联想,总结。所以等到老师讲完课,他也已经同时把所有的知识吸收、理解完毕,至于作业老师什么的,当然也就不在话下了。但是,前庭发展不好的孩子,当老师开始讲课的时候,他的大脑可能就已经陷入了苦苦搜索可以相对应的,能够帮助理解的“材料”的困境。然后,他的大脑还会在寻找和重新建立能够把信息送到正确功能区进行处理的通路的过程中,变得“手忙脚乱”。甚至这个过程中,发展不良的前庭觉还有可能将老师所讲授的信息直接给抑制或屏蔽掉。结果,老师讲完课了,他还是一头雾水。而课上听的勉强,课下面对作业与考试,自然也相当吃力。所以,他的整个学习过程,都将在勉强和吃力的应付中痛苦度过。

  

要想孩子学习好,这项训练少不了

  人类最重要的不是知识,而是学习力

  如何训练前庭觉?

  家长到底要怎么样做,才能帮助孩子发展或改善前庭觉的功能呢?根据前庭系统的结构与功能我们不难发现,方法主要有三:

  1.摇晃运动:采取腹卧位、仰卧位、侧卧位等体位进行荡秋千,俯趴大龙球前后左右摇晃,父母在床上抬起孩子摇晃等;

  2.旋转运动:旋转木马,转转椅等;

  3.跳跃性运动:蹦床,大龙球上跳,平地跳等;

  4.要求一定姿势的运动:骑脚踏车,爬行,三级跳、滑草、滑滑梯等;

  5.能带来速度感,距离感,位移感变化的运动:青蛙蹬,对墙抛接球,滑冰等。

文章推荐