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级优异:如何判断儿童感觉统合失调?
发布日期:2020/01/14    浏览次数:
文章来源:级优异

  

如何判断儿童感觉统合失调

  【济南级优异儿童能力发展中心,咨询电话400-0531-262,官网http://www.gueedu.com/】感觉统合失调是指外部的感觉刺激信号无法在儿童的大脑神经系统进行有效的组合,而使机体不能和谐的运作,久而久之形成各种障碍最终影响身心健康。儿童“感觉统合失调”,意味着儿童的大脑对身体各器官失去了控制和组合的能力,这将会在不同程度上削弱人的认知能力与适应能力,从而推迟人的社会化进程。现代化都市家庭中,感统失调的孩子高达85%以上,其中约有30%的孩子为重度感统失调。

  感觉统合失调多发生在4至12岁儿童身上。这些孩子智力发育正常,却有学习或行为上的障碍,他们与正常儿童相比,在许多方面存在这样或那样的差异,如婴儿时期的滚、爬、坐、站立;幼儿时期系鞋带、扣扣子、做手工、语言表达等都不如其他孩子。这些问题,在儿童学龄前因为没有作业和学习成绩影响,往往不易被家长发现。到了上学以后,才发现各个方面不如同龄的孩子,通过就诊才知道学习困难的症结所在。

  感觉统合失调的表现

  本体感失调:动作不协调、反应迟缓,做手工、涂色、剪纸等精细动作总是做不好;跳绳、拍球总也学不会;写作业时,速度特别慢,边写边玩,写字不工整;音乐活动中发音不准,走调、五音不全等。

  视知觉障碍:喜欢看电视但却无法流利阅读,经常丢字漏字、写字的大小不一、出圈出格等视觉上的错误,从而造成学习障碍。

  触觉防御过度:对任何新的学习都会加以排斥,不喜欢被别人触摸,这些孩子小的时候不喜欢剃头、剪指甲,脾气暴躁、任性,吃手咬指甲、害怕陌生环境,不合群、胆小、退缩、交往不良。

  听知觉障碍:语言表达差,不能完整叙述一件事情,词汇贫乏,组词、造句、作文困难等。

  前庭功能失衡:表现为自控能力差,好动不安,上课或写作业时注意力不集中,爱搞小动作,下课时到处乱跑,爱招惹别人,有攻击行为,平衡能力差,走路爱摔跤。

  出现上述症状,最好对他们进行感觉统合训练。感觉统合训练,不要重复教学,而是采取游戏的形式,让孩子乐于参加。

  如何治疗感觉统合失调?

  首先,由心理医生测查和诊断孩子的感觉统和失调的程度以及智力发育水平和学习能力水平,然后由训练师制定个体训练计划,通过一些特殊研制的器具,给予前庭、肌肉、关节、皮肤触压、视听觉等多种刺激,并将这些刺激和运动相结合,从而打开大脑许多神经通路、将部分沉睡的脑细胞唤醒,从而改善由于感觉统合失调而造成的学习困难等症状。

  感觉统合训练一般经过1-3个月的时间,就可以取得明显的效果,孩子的学习成绩、逻辑推理能力、理解能力、动作协调能力、人际关系、饮食和睡眠、情绪等方面均有令人满意的提高和改善。其中,儿童的智力发育水平也可以得到不同程度的提高。
      【济南级优异儿童能力发展中心,咨询电话400-0531-262,官网http://www.gueedu.com/】

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